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Les cours ont commencé, l'année est lancée

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[PACES] publié le 15/09/2012 à 16h19
"Il n'y a pas une méthode unique pour étudier les choses." - Aristote

La semaine dernière, je vous faisais le bilan d'une première semaine de pre-rentrée très dense. Aujourd'hui, rapide bilan d'une première semaine de vrais cours en amphi.

Avertissement : Cet article a été publié il y a déjà un certain moment.
Il se peut que son contenu ne reflète plus exactement ma pensée actuelle.

Bonjour à tous,

Comme promis, je réitère ce que j'ai fait la semaine dernière -en plus court, normalement : résumé de ma semaine d'étudiant. Je ne le ferai peut-être pas à chaque fois mais comme ça tient encore de la nouveauté, ça mérite d'être traité ici.

Les cours ont enfin repris/commencé pour tout le monde : finie la pré-rentrée, on commence à attaquer le gros du gros, la véritable année, du moins le véritable semestre avec le premier concours à la fin. Reportage.

Les cours en amphi


Je suis inscrit à la fac d'Angers mais je suis les cours à la faculté du Mans, pour des raisons de proximité. Ce système mis en place il y a deux ou trois années entre les deux facs permet d'alléger un peu la fréquentation des amphithéâtres d'Angers et d'améliorer les conditions de vie des étudiants qui vivent plus proche du Mans que d'Angers -mais qui dépendent tout de même de cette fac : c'est bien plus agréable d'avoir moins de trajet à faire le matin et ça évite de déménager.

Les cours sont donc transmis selon le système de visioconférence, le prof est à Angers et nous on regarde tranquillement le cours au Mans. Ça peut paraître bizarre ou gênant au début mais ce n'est finalement pas plus étrange que de suivre un tutoriel vidéo sur Internet, le temps d'adaptation est infiniment court. Pour l'instant, nous n'avons pas eu de problèmes de transmission, sûrement parce que nous ne sommes pas la première année à profiter de ce système et que les problèmes éventuels ont dû être épongés par les promos précédentes : le truc tourne bien, c'est tout ce qu'on demande. Le son est bon -parfois trop bon..-, l'image n'est pas toujours très nette mais c'est aussi au prof de faire des diapos adaptées.

De plus, les cours sont enregistrés : nous avons la possibilité de les télécharger et de les revisionner1 le jour même de leur présentation -quelques minutes après seulement. Très très très pratique pour revoir un point qui n'a pas été compris -ou mal suivi..-, noter une information supplémentaire ou en cas d'absence : si on chope une grosse crève qui nous empêche d'aller en cours, on peut toujours le suivre depuis son PC au chaud, chez soi. Pas besoin de trouver quelqu'un qui a tout noté correctement. Je crois même qu'il est possible de suivre un cours en direct, sans attendre que celui-ci soit mis en ligne.
Enfin, les profs mettent parfois en ligne leur support de cours (diaporama). Ça complète !

La visio, ça évite aussi le stress de l'amphi plein ou agité. Ce n'est pas vraiment le cas à Angers mais c'est courant dans certaines facs, il faut se lever tôt pour avoir une place et c'est le bordel en cours. En étant au Mans, double protection : pas de vérification à l'entrée de l'amphi2, y a de la place, on entend peu les terribles carrés3 et les quelques carrés du Mans ne peuvent pas faire grand chose.

Le seul inconvénient que l'on pourrait citer, c'est l'impossibilité de communiquer directement avec le prof, mais je doute que ce soit facile même en étant à Angers. Et on a toujours la possibilité de déposer nos questions par mail. C'est un faux problème. Pour ma part, je n'étais pas trop du genre à poser des questions en cours donc ça ne change rien.

Les matières


Au concours inter-semestriel en Janvier -j'en parlerai un autre jour-, nous devons présenter trois Unités d'Enseignement (UE), constitués ainsi :
UE 1 : chimie générale et analytique, chimie organique, biologie moléculaire, biochimie..
UE 3 : physiologie, biophysique sensorielle, biophysique des solutions, biophysique des radiations..
UE 7 : philosophie, sociologie, histoire de la médecine, étymologie..

Voilà mon programme jusqu'en Décembre. On a donc commencé par tout ça.. enfin plus spécifiquement par de la chimie générale, de la biophysique sensorielle et des solutions, de la philosophie et de la sociologie en cette première semaine. Ça charge pas mal mine de rien mais ce n'est pas encore bien méchant.

En philosophie, on nous a enseigné la différence corps sujet/corps objet, le rapport de la médecine à la science et le rapport médecin/patient, entre autres. C'est intéressant, on se sent dedans et le cours est fait de sorte qu'on se reconnaisse dans ce qui est dit pour mieux s'en imprégner et mieux réfléchir dessus. C'est mon impression personnelle. En sociologie, c'est la continuité, c'est l'étude de ce qui est théorisé en philosophie.. enfin pas complètement, mais les matières sont bien évidemment croisées. Sans être un cours où on peut se détendre -on doit gratter-, ce n'est pas un cours fatigant : pas besoin de réfléchir sur les formules mathématiques smiley !
En chimie générale, cours sur la structure de la matière : l'atome, son noyau et le nuage électronique, les nombres quantiques.. ça ressemble à du rappel de lycée les premières minutes mais très vite on commence à apprendre de nouvelles notions. Là aussi pour l'instant c'est tranquille, j'aime bien.
La biophysique, c'est tout de suite plus concret4 : on étudie la physique (cette semaine les ondes, l'électrocinétique, les solutions, les cristaux liquides...) avec une approche biologique. Par exemple, on a enchaîné un cours sur les ondes électromagnétiques et sonores avec un cours sur l'audition et l'anatomie de l'oreille (ou des oreilles : externe, moyenne, interne). De la même façon, on fera la vision avec les ondes électromagnétique. C'est un peu compliqué dans le sens où il peut y avoir beaucoup de choses à retenir mais c'est bien plus intéressant que la physique de lycée. Les applications sont directes. Petit bémol pour la biophysique des solutions, je n'ai pas encore tout assimilé mais ça va venir. On nous a prévenu que c'était un peu compliqué, mais ça rentre.

Conclusion


Je ne suis pas perdu, pas déjà largué dès la première semaine : c'est rassurant, je peux attaquer la suivante sans trop de stress. C'est la méthode choisie, je dois finir chaque semaine (week-end compris) sans lacunes dans chaque matière travaillée et commencer la mémorisation par la répétition -au fur et à mesure, progressivement. L'objectif étant de pouvoir enchaîner les semaines de travail sans subir le poids de la semaine passée. J'essaye aussi de conserver un taux de fatigue très faible : premièrement pour éviter d'être désagréable avec tout le monde et deuxièmement pour maintenir un niveau de motivation convenable. Puis ça constitue un élément non négligeable de la qualité de travail.. alors trente minutes de sieste s'il le faut, ce n'est pas pénalisant sur le temps passé sur ses cours.

Je garde à l'esprit que ce n'est encore que le début mais je préfère aborder la difficulté progressivement plutôt que d'avoir à subir une trop forte pression que je m'imposerais moi-même. Y aller graduellement, c'est s'assurer que chaque échelon est franchi correctement. Il est aussi plus facile de revenir en arrière ou d'accélérer de cette manière que d'agir par à-coups.

Voilà pour ce billet, j'en ai assez dit ! smiley

Bon courage également à ceux qui évoluent dans d'autres filières : fac, prépa et encore lycée, je n'ai pas oublié à quel point peuvent être lourdes -et chiantes surtout- les années de Première et de Terminale smiley !

En attendant de vous retrouver peut-être pour un prochain billet, gardez la forme !

1. Streaming ou téléchargement direct.
2. J'imagine que la peur d'oublier sa carte d'étudiant est un véritable fléau mais on n'a pas ce souci.
3. En vrai, ils sont gentils, leurs jeux ne sont pas perturbants et ça détend le cours.
4. Les autres matières le sont de plus en plus aussi !

Mots clés : #études, #PACES, #université, #médecine

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Commentaires

Guillaume_Miranda
25/09/12, 07h15

Si tu veux de l'aide pour coder je suis dispo

JB
18/10/12, 06h03

Salut je suis en TermS et je voudrai savoir, pour me situer, comment tu t'en est sortit pour ton bac (mention?). Je te remercie en tout cas pour ton témoignage sympathique et très intéressant. Bon courage pour tes études.

Flavio46
18/10/12, 09h08

Salut à toi !

Au lycée, j'ai eu du mal en Première S, le début n'a pas été simple du tout : baisse de notes, changement de rythme, etc. Mais j'ai bossé, j'ai remonté et j'ai pu passer une Terminale tranquille sans souci : notes correctes dans les matières à coeff important (autour de 14), avec pour objectif d'avoir une mention Bien au bac. Et je l'ai eue, avec des notes un peu surprenantes dans certaines matières (18 en maths, jamais eu autant depuis au moins la Seconde.. ou 16 en philo, alors que j'ai eu 10 de moyenne toute l'année). Je t'invite à relire les billets datés de l'année dernière, tu y trouveras certainement certaines remarques concernant la Terminale ; et plus précisément celui-ci avec le résumé juste après le bac.

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